　　11月21日至22日，故宮宣教部的兩位老師應(yīng)悉尼中國(guó)文化中心邀請(qǐng)，遠(yuǎn)赴悉尼，為當(dāng)?shù)貛熒鷰?lái)了“康熙與西學(xué)”、“手繪龍袍”和“折紙龍袍”三個(gè)主題課程。短短的兩天時(shí)間里，宣教部的老師們共前往當(dāng)?shù)厮乃W(xué)執(zhí)行了七場(chǎng)教育活動(dòng)，為學(xué)生講授了與故宮相關(guān)的文化知識(shí)。

學(xué)習(xí)“康熙與西學(xué)”課程

學(xué)習(xí)“手繪龍袍”課程

學(xué)習(xí)“折紙龍袍”課程

　　每堂課上，學(xué)生都表現(xiàn)出滿滿的熱情和十足的激情。當(dāng)學(xué)到前所未聞的新知識(shí)時(shí)，學(xué)生會(huì)接連發(fā)出驚嘆聲，并不時(shí)提出各種有趣的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。課程結(jié)束后，當(dāng)老師詢問(wèn)學(xué)生是否喜歡這個(gè)課程時(shí)，他們的回答是“WE LOVE IT”！

　　此次故宮宣教部輸送至悉尼的三個(gè)教育項(xiàng)目均包含知識(shí)講解和手工體驗(yàn)兩個(gè)環(huán)節(jié)，充分運(yùn)用了體驗(yàn)式教學(xué)理念，提高了課程參與度和樂(lè)趣感。其中，“康熙與西學(xué)”課程主要講述康熙皇帝學(xué)習(xí)西方科學(xué)知識(shí)的情況和他接觸到的神奇的光學(xué)現(xiàn)象。課堂上，學(xué)生們也親身體驗(yàn)了一些相關(guān)的光學(xué)現(xiàn)象，感受了光的折射和角度、弧度在繪畫(huà)上的創(chuàng)意應(yīng)用。此外，他們還動(dòng)手制作了一個(gè)光學(xué)萬(wàn)花筒，像當(dāng)初的中國(guó)人一樣驚嘆于眼前變幻的圖像。

學(xué)生與他們的萬(wàn)花筒

制作光學(xué)萬(wàn)花筒

　　“手繪龍袍”和“折紙龍袍”主題課程主要講述清朝宮廷服飾的種類、穿著場(chǎng)合及其背后的文化內(nèi)涵，重點(diǎn)講述與龍袍相關(guān)的文化知識(shí)，而以彩筆描畫(huà)方式創(chuàng)作的“彩繪龍袍”和以剪切粘貼方式制作的“折紙龍袍”，則是針對(duì)不同的學(xué)生群體的分眾化設(shè)計(jì)。幾百年前的清宮服飾，在悉尼小學(xué)生的手中又煥發(fā)出新的光彩。

制作“折紙龍袍”和“彩繪龍袍”

認(rèn)真制作“龍袍”的孩子們

宣教部的兩位老師與學(xué)生合影

　　近年來(lái)，故宮教育活動(dòng)頻頻走出國(guó)門(mén)，走向世界。此次悉尼之行，是繼馬耳他、新加坡和曼谷之后，故宮第四次向海外輸出教育活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展之前即受到當(dāng)?shù)孛襟w關(guān)注。活動(dòng)期間，新華社、人民網(wǎng)和中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)特意來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍攝、采訪和報(bào)道。

　　這些活動(dòng)如此受歡迎和關(guān)注也說(shuō)明，傳統(tǒng)文化并未因時(shí)代的變遷而黯淡消沉，反而因歷經(jīng)時(shí)間的沉淀而更加耐人尋味。