故宮是一座博物館，也是一座皇宮，是世界文化遺產(chǎn)圣地，它賡續(xù)弘揚了中華五千年文化、貫通了古代中國的傳承記憶。一代代“故宮人”在承擔起故宮文物的保護、利用與研究的同時，積極主動地走出去。為更好地讓故宮文化走向世界，故宮博物院研究室與北京大學(xué)國際合作部積極溝通合作，利用今年暑期面向北京大學(xué)國際暑期學(xué)院平臺學(xué)子及北京大學(xué)芝加哥中心輻射的海外觀眾聯(lián)合推出一系文化交流活動即首期海外講壇及系列線下參訪交流活動，宣傳故宮文化，讓世界更好地了解故宮，認識故宮，從而加深對中國傳統(tǒng)文化的認同感。
　　7月10日，聯(lián)合舉辦的首期海外英語講壇于北京大學(xué)臨湖軒舉行，該活動由故宮博物院研究室、北京大學(xué)芝加哥中心、北京大學(xué)國際暑期學(xué)院、北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合承辦，通過梳理紫禁城由皇宮演變?yōu)椴┪镌旱臍v史脈絡(luò)，全面介紹了故宮博物院在中國文化史上的卓越地位。講座由北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長劉晨主持。

首場講座海報

 

　　主講嘉賓為故宮文物南遷研究所所長徐婉玲博士，她用精彩的圖片，詳實的講述，娓娓介紹了紫禁城在過去百余年間，是如何由神秘的皇宮轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蚱胀ù蟊姷牟┪镌?。故宮、故宮文物、故宮博物院是中國歷史文化的重要象征，是中國故事里最生動而有分量的一個章節(jié)。


　　在民初的變革進程中，紫禁城是如何從神秘的皇宮轉(zhuǎn)變?yōu)楣驳牟┪镌旱模?911年10月10日，辛亥革命爆發(fā)。1912年1月1日，中華民國臨時政府成立。2月12日，清帝溥儀宣布退位。帝制終結(jié)，民國肇建，這為紫禁城的空間轉(zhuǎn)變創(chuàng)造了必要的社會條件。1913年12月，內(nèi)務(wù)總長朱啟鈐以“默察國民崇古之心理，搜集累世尊秘之寶藏，于都市之中辟古物陳列所一區(qū)，以為博物院之先導(dǎo)”為宗旨，下令籌設(shè)古物陳列所。經(jīng)數(shù)年經(jīng)營管理，古物陳列所成為民初北京觀摩古物、精研畫法的藝術(shù)殿堂。暫居紫禁城后廷的遜帝溥儀小朝廷，因財政收支日漸失衡，入不敷出，甚至債臺高筑，清宮內(nèi)府幾代累積的珍寶古物，卻以賞賜、抵押、拍賣等形式，逐漸流出宮禁。更為嚴重的是，1923年6月26日晚，建福宮花園遭遇一場突如其來的大火，乾隆、嘉慶時期封存于敬勝齋、靜怡軒、延春閣等處的珍貴收藏以及溥儀大婚的禮品焚毀殆盡，損失不可計數(shù)。1924年10月，馮玉祥發(fā)動“北京政變”。11月5日，攝政內(nèi)閣公布《修正清室優(yōu)待條件》，要求溥儀“即日移出宮禁”。1925年10月10日，故宮博物院開幕典禮在乾清門內(nèi)隆重舉行。原本封閉森嚴的皇宮里，擠滿了平民百姓；原來屬于帝王私有的古物，擁有了全新意義的觀眾。


　　在抗戰(zhàn)的艱苦環(huán)境里，故宮文物又是如何躲避戰(zhàn)火得以妥善保存的？1931年9月，日本策動“九一八事變”，故宮博物院就文物安全問題籌謀對策，成立臨時警衛(wèi)處，與古物陳列所、歷史博物館實施聯(lián)合防衛(wèi)。1932年初，日軍又發(fā)動“一?二八事變”，上海規(guī)模較大的文化機關(guān)遭到轟炸，古籍焚毀難以計數(shù)。故宮博物院撤收各宮殿內(nèi)所陳列的重要文物，打包裝箱、編號造冊并入存庫房。1933年1月3日，日軍攻陷山海關(guān)，故宮博物院理事會召開緊急會議，決議文物南遷。數(shù)月間，故宮博物院文物13427箱又64包、古物陳列所5414箱、頤和園640箱又8包8件以及國子監(jiān)石鼓11箱分五批南運上海保存。1937年，盧溝橋事變和淞滬會戰(zhàn)相繼爆發(fā)，故宮文物陸續(xù)向西南地區(qū)疏散。南路文物溯江而上，初藏長沙，后取道湘桂公路，顛沛流離在六寨、貴陽諸地，最終秘藏安順、巴縣。北路文物沿隴海鐵路西行，暫存寶雞，后穿越秦蜀古道，輾轉(zhuǎn)存藏于漢中、褒城、成都各處，最后安存峨眉。中路文物溯江西上，暫存重慶，后經(jīng)中轉(zhuǎn)宜賓，最終妥藏安谷。故宮文物顛簸在湘黔、川陜的崇山峻嶺之間，輾轉(zhuǎn)于長江、岷江的淺灘急流之中，歷時八年之久。在故宮學(xué)人和社會各界人士的努力下，故宮文物得以基本完整保存，創(chuàng)造了人類保護文化遺產(chǎn)的偉大奇跡。


　　在建設(shè)新中國的激情歲月里，故宮古建筑及其文物是如何得到整體保護的？1949年1月16日，毛澤東在中央軍委起草的給林彪、羅榮桓、聶榮臻的電報中，專門就保護北平文化古跡問題做出指示。命令:“積極準備攻城。此次攻城，必須做出精密計劃，力求避免破壞故宮、大學(xué)及其他著名而有重大價值的文化古跡?！?月6日，中國人民解放軍北平市軍事管制委員會正式接管故宮，并決定“故宮售票款作為修復(fù)費用，不必繳庫，并請制定修繕計劃?！?3月26日，中共中央宣傳部電告華東局、第三野戰(zhàn)軍政治部，命令歐陽道達保護南京故宮古物。1950年、1953年、1958年，南遷文物分三次北返故宮。1950年2月17日，故宮博物院挑選北返文物180件，在乾清宮舉辦特展。及至1959年，故宮博物院成為以明清兩代皇宮為院址、以宮廷歷史、宮殿建筑和歷代藝術(shù)品為主要內(nèi)容的綜合性博物館。



　　本次活動通過Zoom、ClassIn平臺以在線直播形式面向海內(nèi)外觀眾以及北京大學(xué)國際暑期學(xué)院平臺學(xué)生開放，共計三百余人在線參加。在互動環(huán)節(jié)，很多海外觀眾留言，感動于中國對文物的保護，并向戰(zhàn)亂年代為此做出個人犧牲的故宮人致敬。講座非常成功，圖片、講解都很清晰，中英文同等品質(zhì)，這就是國際傳播，把北大-故宮課堂開到了世界各個角落，這項工作非常有意義。
 　　7月11日，國際暑期學(xué)院（伙伴院校項目）組織部分同學(xué)赴故宮進行實地參訪，結(jié)合線上講座內(nèi)容，同學(xué)們聆聽了故宮專家對故宮及陶瓷特展的詳細介紹，對故宮在中國傳統(tǒng)歷史文化傳承與弘揚方面發(fā)揮的重要作用有了更全面真實的了解和認識。許多同學(xué)紛紛表示，他們將把眼中真實的故宮和中國說給世界聽。

 

　　7月17日，故宮博物院文?？萍疾垦芯筐^員高飛老師，帶領(lǐng)國際暑期學(xué)院線上線下近900名國際學(xué)子回到千百年前的中國，了解古老的青銅文化，并分享作為一線文物修復(fù)師的工作心得與體驗。仿佛回到小時候的歷史課堂，高老師帶領(lǐng)同學(xué)們了解古老朝代諸多有關(guān)青銅器的生活細節(jié)，餐飲、武器、祭器等不同作用的青銅器竟有如此繁復(fù)的分類和考究，高飛老師還向同學(xué)們展示了多個文物修復(fù)案例，看到文物修復(fù)前后的天差地別，同學(xué)們對文物修復(fù)師這樣一群默默無聞、卻始終致力于文物保護，將此作為一生摯業(yè)，并為之不斷堅守的群體充滿了敬佩，正是因為有了他們的默默無聞和不斷堅守，才能將中國博大精深、引人入勝的文化魅力通過一件件文物得以傳播與弘揚。

 

　　為確保此次系列文化交流活動取得良好效果，北京大學(xué)國際合作部與故宮博物院研究室雙方積極行動，研究室協(xié)調(diào)專家，主持籌備會，北學(xué)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長劉晨老師親自兩次到故宮就首場海外講壇活動的內(nèi)容和時間進行反復(fù)協(xié)商，主講人徐婉玲老師為準備匹配英文觀眾表達習(xí)慣的演講稿及PPT，直到講座前一天仍進行校對工作到凌晨四點。為確保實地參訪故宮的活動順利進行，故宮博物院研究室的工作人員在周末加班加點，積極與北大工作團隊協(xié)作溝通，為線下參訪同學(xué)們創(chuàng)造了難得的聆聽特展專家解說的機會。高飛老師在高強度的接收地方文物到館清點備存的工作任務(wù)下，仍舊在短時間內(nèi)為國際學(xué)生感興趣的文化交流互動點準備演講內(nèi)容，希冀通過短時間的高效交流能夠啟發(fā)國際學(xué)生關(guān)注故宮文化，在未來自主探索故宮文化，為未來從中國走向世界進行更多的中國傳統(tǒng)文化知識儲備，讓更多的世界朋友了解中國傳統(tǒng)文化。
  　　未來，北京大學(xué)和故宮博物院將繼續(xù)合作，進一步探索走出北大，走進故宮的交流機會，讓來自全球熱愛中文，喜愛中國傳統(tǒng)文化的國際友人和具備全球視野的國際學(xué)子及海外觀眾有機會領(lǐng)略故宮悠久的歷史文化底蘊，感受中國古代建筑的獨特魅力。通過故宮了解中國歷史和博大精深的傳統(tǒng)文化，立足北大、感知中國、連接中外、溝通世界。

附：
　　在中國共產(chǎn)黨百年華誕之際，來自32個國家的45名北京大學(xué)留學(xué)生代表給習(xí)近平總書記寫信致以美好的祝福。中共中央總書記、國家主席習(xí)近平給北京大學(xué)的留學(xué)生們回信中，鼓勵他們更加深入地了解真實的中國，把想法和體會介紹給更多的人，為促進各國人民民心相通發(fā)揮積極作用。故宮博物院是世界著名的文化遺產(chǎn)，蘊藏深厚的歷史文化，故宮博物院與北京大學(xué)聯(lián)合舉辦故宮主題系列活動，讓留學(xué)生全面感受中國傳統(tǒng)文化的精髓，通過講解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心理念、內(nèi)涵，讓留學(xué)生們感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，增進對中華文化的認同感，也為留學(xué)生提供了國際文化交流的平臺。