故宮博物院和科技日報社聯(lián)合舉辦
        第四屆青少年文化科技論壇
        故宮博物院和科技日報社聯(lián)合舉辦
        第四屆青少年文化科技論壇
        時間:2024-01-13

        1月13日,第四屆青少年文化科技論壇在故宮博物院成功舉辦。該論壇是故宮博物院和科技日報社聯(lián)袂打造的品牌活動,旨在全面提升青少年文化與科技融合創(chuàng)新能力,用時代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生命力。


        本屆論壇圍繞 “數(shù)字中國 文化傳承”主題展開。文化和旅游部黨組成員、故宮博物院院長王旭東,科技部黨組成員、科技日報社社長張碧涌,及文化和旅游部科技教育司、國家文物局科技教育司、科學(xué)技術(shù)部機關(guān)服務(wù)中心、科學(xué)技術(shù)部科技人才司、工業(yè)和信息化部火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)中心等文化、科技、教育領(lǐng)域嘉賓出席活動。


        與會嘉賓參觀展覽


        活動當(dāng)天,與會嘉賓參觀了“數(shù)字中國——青少年文化科技作品展”。展覽集中展示了以故宮博物院為代表的、利用數(shù)字技術(shù)煥活傳統(tǒng)文化的案例,以及由青少年團隊設(shè)計制作的、反映文化與科技融合的案例和作品。有的團隊運用數(shù)字建模和激光切割技術(shù),為古老的甲骨文制作了現(xiàn)代的雕版印刷模具;有的團隊關(guān)注中國人的姓氏,制作出能反應(yīng)、會“呼吸”的中華百家姓名墻;有的團隊設(shè)計了智能交互導(dǎo)覽系統(tǒng),讓機器人帶領(lǐng)大家參觀我國的世界文化遺產(chǎn)地;有的團隊利用AI藝術(shù)和創(chuàng)意輔助工具,將古代詩詞轉(zhuǎn)化為絢麗圖畫。這些案例和作品突出展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化在與數(shù)字技術(shù)相結(jié)合的過程中所迸發(fā)出的生命力。


        學(xué)生代表為觀展嘉賓介紹作品










        學(xué)生文化科技作品


        文化和旅游部黨組成員、故宮博物院院長王旭東為論壇致辭。他表示,故宮博物院十分關(guān)注青少年教育,著力通過“數(shù)字故宮”“活力故宮”建設(shè),運用數(shù)字技術(shù)拉近公眾與文物的距離、加深公眾對文化遺產(chǎn)的認知。故宮博物院將在保護和傳承的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深入挖掘文物的多元文化價值,不斷推動故宮承載的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,讓更多數(shù)字文化內(nèi)容走進公眾生活,以數(shù)字科技助力文化基因傳承,助力中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)。


        文化和旅游部黨組成員、故宮博物院院長王旭東致辭


        科技部黨組成員、科技日報社社長張碧涌在致辭中表示,青少年文化科技論壇是科技日報社和故宮博物院為青少年們搭建的交流創(chuàng)新、傳承文化的舞臺。為文化自信提供科技支撐,讓孩子們在創(chuàng)新創(chuàng)造中傳播中國文化,推動科技與文化的融合發(fā)展,是論壇一直以來的目標(biāo)。四年來,在各方的共同努力下,這種文化和科技的有益聯(lián)動也取得了豐厚的成果,收獲了社會的廣泛關(guān)注和積極評價。


        科技部黨組成員、科技日報社社長張碧涌致辭


        在“少年說”環(huán)節(jié)中,四支學(xué)生隊伍分別以“戲曲唱古今 數(shù)博傳經(jīng)典”“共融共生,點亮未來”“讓文物和你說說話”“科學(xué)技術(shù)賦新生 傳統(tǒng)紡織煥新彩”為題發(fā)表演講,從不同角度分享對“數(shù)字中國 文化傳承”的理解與認知,講述項目設(shè)計與實施過程中的收獲與感悟。


        北京市東城區(qū)少年宮團隊“戲曲唱古今 數(shù)博傳經(jīng)典”主題演講


        清華大學(xué)附屬中學(xué)望京學(xué)校團隊“共融共生,點亮未來”主題演講


        北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)團隊“讓文物和你說說話”主題演講


        常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院團隊“科學(xué)技術(shù)賦新生 傳統(tǒng)紡織煥新彩”主題演講


        本屆論壇還特別推出了AI創(chuàng)意舞臺劇,通過兩位少年與蘇軾Bot的問答,展示了學(xué)習(xí)和傳播歷史文化的一種新可能,有助于培養(yǎng)當(dāng)代青少年的歷史文化素養(yǎng)和民族自豪感。

        AI創(chuàng)意舞臺劇


        活動最后,與會嘉賓為青少年及指導(dǎo)教師頒發(fā)第四屆青少年文化科技論壇參展證書。







        與會嘉賓為學(xué)生及輔導(dǎo)教師頒發(fā)參展證書


        未來,故宮博物院將繼續(xù)通過舉辦多種類型的青少年活動,推動文化與科技融合,在提升青少年創(chuàng)造創(chuàng)新能力的同時,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年心中生根發(fā)芽。

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