　　中心設(shè)管委會(huì)及其領(lǐng)導(dǎo)下的執(zhí)行機(jī)構(gòu)主任負(fù)責(zé)制。管委會(huì)按席位制方式組織，主任和副主任分別由清華大學(xué)副校長(zhǎng)彭剛、故宮博物院副院長(zhǎng)趙國(guó)英擔(dān)任，委員由來(lái)自清華大學(xué)各二級(jí)學(xué)院的8位負(fù)責(zé)人和來(lái)自故宮博物院二級(jí)機(jī)構(gòu)的5位負(fù)責(zé)人構(gòu)成；執(zhí)行機(jī)構(gòu)則由清華大學(xué)建筑學(xué)院莊惟敏院士擔(dān)任創(chuàng)始主任，4位副主任分別來(lái)自清華大學(xué)和故宮博物院。劉暢和趙鵬兩位副主任分別就科研、教育、平臺(tái)、運(yùn)營(yíng)等四個(gè)方面的問(wèn)題和項(xiàng)目，向管委會(huì)做了細(xì)致的工作匯報(bào)，重點(diǎn)報(bào)告了過(guò)去一年中取得的突破性進(jìn)展，得到與會(huì)專家委員的一致認(rèn)可。

　　作為跨越宮墻和圍墻的院校合作，故宮博物院和清華大學(xué)成立的院校級(jí)平臺(tái)建立之初，即明確高水平的建設(shè)目標(biāo)，為在文化遺產(chǎn)領(lǐng)域建設(shè)成世界一流的教學(xué)、科研與實(shí)踐平臺(tái)而努力奮斗。如在故宮博物院主持科技部的“十三五”項(xiàng)目中，清華大學(xué)師生承擔(dān)其中一項(xiàng)子課題“無(wú)損探傷技術(shù)與設(shè)備研發(fā)”為例，融合了清華大學(xué)土木工程系、核研院、工程物理系、數(shù)學(xué)科學(xué)中心等多個(gè)校內(nèi)機(jī)構(gòu)，有效拓展和擴(kuò)大了中心的合作領(lǐng)域和專業(yè)深度。與此同時(shí)，故宮博物院也以中心平臺(tái)為基礎(chǔ)，與清華大學(xué)聯(lián)合開辟了CRAFT（清華-故宮家具與內(nèi)檐裝修保護(hù)培訓(xùn)）培訓(xùn)班，利用清華大學(xué)作為綜合性大學(xué)的師資和深厚的歷史積淀，面向社會(huì)展開了碩士研究生項(xiàng)目的培養(yǎng)計(jì)劃，并于2023年開啟招生工作。隨著文化遺產(chǎn)研究領(lǐng)域在數(shù)字時(shí)代的發(fā)展，“中心”拓展合作邊界，不斷融入其他院系的參與和交流。

　　作為有影響力的社會(huì)機(jī)構(gòu)和文化底蘊(yùn)深厚的平臺(tái)，中心的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)是為了更好地挖掘文化遺產(chǎn)價(jià)值，促進(jìn)文物保護(hù)科技支撐，進(jìn)而回饋社會(huì)，發(fā)揮中心的社會(huì)效益。中心在過(guò)去的一年，先后聯(lián)合在社會(huì)上有廣泛影響的機(jī)構(gòu)，面向社會(huì)需求、國(guó)家發(fā)展趨勢(shì)、文化傳承的基本需要，啟動(dòng)了一系列項(xiàng)目。

　　未來(lái)，中心將在教育、科技、宣傳等多個(gè)領(lǐng)域開展工作，回應(yīng)社會(huì)廣泛對(duì)于文化遺產(chǎn)研究成果的需求，滿足院校合作在專業(yè)領(lǐng)域縱深發(fā)展的需要。堅(jiān)持以文化遺產(chǎn)研究與保護(hù)為主要方向的學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)術(shù)發(fā)表平臺(tái)建設(shè)；適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的科技發(fā)展，以文化遺產(chǎn)為對(duì)象，探索元宇宙建構(gòu)及其在教育、宣傳領(lǐng)域的運(yùn)用；做好故宮博物院與清華大學(xué)展覽展示交流與合作，為清華大學(xué)科學(xué)博物館開館和首展做好準(zhǔn)備工作；借助科研、教育、宣傳等未來(lái)合作項(xiàng)目，深化與政府技術(shù)部門、科技企業(yè)、文化企業(yè)的合作；發(fā)揮科研成果的社會(huì)效應(yīng)，保障機(jī)構(gòu)平臺(tái)的良性運(yùn)行。

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