　　此書針對3-6歲幼童開發(fā)，以親子閱讀為主，小學低年級學童也可自主閱讀。全書共24冊，以世界非物質文化遺產(chǎn)“二十四節(jié)氣”為時間線索，將830幅手繪故宮原景大圖、52座故宮建筑、48個傳統(tǒng)習俗、115件故宮珍寶、64種動物、76種花木、24次成長體驗等，融入充滿童趣的故事里，將故宮近600年的歷史與文化知識向孩子們娓娓道來。為了給孩子們更好的閱讀體驗，繪本還采用了先進的AR技術并研發(fā)了同名APP，讓孩子們在科技中感受節(jié)氣變化、建筑搭建及互動的樂趣，以開放的視角展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力，彰顯文化的當代力量。

　　單霽翔院長表示，這套圖書是故宮博物院傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的一次新的嘗試。圖書結合兒童的年齡特征和閱讀習慣，從孩子的角度出發(fā)，在識珍寶、品古詩、學知識、賞藝術的同時，揭開故宮博物院的歷史奧秘，引領孩子走進傳統(tǒng)文化的世界，將中華文明之美植根于下一代心中。這套傳統(tǒng)文化讀物，猶如孩子的紙上博物館，可以讓孩子們把故宮博物院帶回家。

　　發(fā)布會上，故宮博物院宣傳教育部的創(chuàng)作團隊講述了圖書策劃、編輯及出版背后的故事，分享了為將節(jié)氣知識與故宮文化相結合、保證圖片與文字準確性、提升繪本兒童性所做出的努力。

　　故宮博物院秉持公益教育的理念。該書發(fā)布后，故宮博物院向部分北京市所屬的百所幼兒園捐贈了200套《哇！故宮的二十四節(jié)氣》，以便讓更多的孩子接觸到這本書。發(fā)布會現(xiàn)場舉行了捐贈儀式，由單霽翔院長向北京市教委代表贈送了圖書。北京市教委表示，非常感謝故宮博物院一直以來對兒童教育的關注和支持，北京市教委將把這套書發(fā)放到幼兒園，鼓勵老師們利用這套圖書向孩子們傳播中國傳統(tǒng)節(jié)氣文化，傳播故宮文化，加深孩子們對中國歷史文化的認識。

　　這套圖書有三大特色：

　　一、真實性：圖書內容與真實環(huán)境、藏品相結合。
　　《哇！故宮的二十四節(jié)氣》用手繪全彩精美繪畫描寫了在故宮博物院這座集大成的博物館里發(fā)生的節(jié)氣故事，故事中所有的文物皆有出處，彰顯了不同的藝術價值和珍貴的工匠精神。除此以外，親近自然是孩子的天性，繪本中色彩斑斕的花木和活潑可愛的動物們共同構成了故宮博物院動植物的博物學。24座核心建筑作為故事的主背景一一展現(xiàn)，讓孩子從不同角度了解真實的故宮建筑。跟隨節(jié)氣時令，用一整年時間，讓古老的宮殿、文物、藏品，在孩子們的生活里活起來，讓中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與人們今天的生活產(chǎn)生聯(lián)系，讓歷史煥發(fā)新的活力。

　　二、專業(yè)性：處處彰顯建筑、藏品的專業(yè)細節(jié)。

　　有形的故宮是中華傳統(tǒng)文化傳承、中外文化交流的場所和見證者；無形的故宮延續(xù)著中華歷史文脈，承載著國家記憶，彰顯著中華文化實力。繪本中的一磚一瓦、一窗一欞，都力求還原故宮原貌。慈寧宮的重檐歇山頂、文淵閣的六間房，以及三交六椀菱花窗，每一處細節(jié)都經(jīng)過數(shù)次校對審核，讓孩子了解最真實的歷史。春天，在坤寧宮前放風箏，到浮碧亭喝谷雨茶；夏天，在東華門前放蓮燈，去乾隆花園找螢火蟲；秋天，到文淵閣的石橋上喂金魚，在故宮最美的角樓賞月；冬天，到御花園打雪仗，在金水河上滑冰，去太和門廣場看煙花。用心呈現(xiàn)美好，用心呈現(xiàn)細節(jié)，給孩子最美、最專業(yè)的故宮。

　　三、兒童性：以兒童的語言講述文化的故事。

　　整套繪本緊密貼近兒童日常生活，從衣食住行到琴棋書畫，用趣味性的語言、兒童的視角編織了二十四個成長情境。讓孩子們和主人公一起經(jīng)歷傳統(tǒng)節(jié)日，感受文化儀式感。一次次的成長經(jīng)歷，讓孩子學會分享。詩詞典故自然融入故事，讓孩子不知不覺中了解傳統(tǒng)文化的智慧。這套給孩子們的故宮系列《哇！故宮的二十四節(jié)氣》，讓孩子們把故宮博物院帶回家，在反復閱讀中，提升對中華文明的認知與體驗。
相信這樣一套集知識性、趣味性與互動性于一體的圖書，一定能夠帶給孩子們一種別樣的文化體驗。