2022年8月,“故宮-紅旗聯(lián)合創(chuàng)新實驗室”第六期專題論壇在故宮博物院研究室舉辦。論壇涵蓋家具、園林、武備、書房四個主題。本次論壇采取線上線下相結(jié)合形式,2022年8月29日-9月2日,一汽紅旗造型設(shè)計院設(shè)計團(tuán)隊來到故宮博物院學(xué)習(xí)交流,部分成員線上參與了本次學(xué)習(xí)探討。論壇邀請研究室王子林研究館員、宮廷歷史部黃劍副研究館員、宮廷歷史部魏晨館員、研究室段瑩副研究館員做了主題講座,由研究室主任王子林主持。
研究室主任王子林研究館員做專題講座
研究室主任王子林研究館員以“探索乾隆花園的立意”為題目,通過對乾隆花園建筑布局及陳設(shè)的考證,分析乾隆皇帝的內(nèi)心世界。乾隆三十五年至四十四年將寧壽宮院改造為太上皇宮,以作為乾隆個人歸政后頤養(yǎng)天年之所。乾隆花園位于太上皇宮后部分西路,王老師從花園的第一座建筑禊賞亭說起,提出“建禊賞亭難道只是追慕曲水流觴的雅集活動”?通過分析王羲之的《蘭亭集序》, “仰觀宇宙之大,俯察品物之盛”“一觴一詠,亦足以暢敘幽情”,但也是轉(zhuǎn)瞬即逝,“夫與人之相與,俯仰一世”“俯仰之間,以為陳跡”,感慨生命的短暫,王羲之發(fā)出了“死生亦大矣”的無奈感慨。王羲之感嘆生命的短暫,并沒有回答生命的價值是什么。所謂曲水流觴,實際上是逝者如斯乎!一切都如過眼云煙,稍縱即逝。對于《蘭亭集序》發(fā)出的生命感慨,乾隆的回答是充滿樂觀的,他認(rèn)為生命的價值在于延長壽命。接著王老師通過建筑和陳設(shè)的分析考證,指出禊賞亭之“禊”的本義為禳災(zāi)祈福 ,當(dāng)乾隆回到蘭亭的本義時,他找到了生命的價值在于延長壽命,所以他說潔治寧壽宮,目的就是為了延長壽命,故花園大門名衍祺門,出自《詩經(jīng)》“壽考惟祺”,長壽義,表明乾隆花園的主題是延長壽命。
乾隆又于養(yǎng)和精舍、倦勤齋、玉粹軒裝飾了四幅通景畫,通過藤蘿、歲朝、放風(fēng)箏、花開結(jié)子等畫面,所表現(xiàn)的主題均為長壽意,生命隨四季輪回而輪回,無窮無盡,它不僅反映出天地之心是生之意,同時也表達(dá)了“億萬人增億萬壽”的理想。我們發(fā)現(xiàn)乾隆于花園中設(shè)了兩座“西方極樂世界安養(yǎng)道場”,通過羅漢供奉,以實現(xiàn)拯救眾生進(jìn)入極樂世界的愿望,在極樂世界里,人人沒有生、老、病、死之痛苦,只有與佛等量的長壽。王老師說乾隆花園的立意在于乾隆對王羲之關(guān)于生命價值的回答,生命價值在于“億萬人增億萬壽”。
最后王老師結(jié)合闡福寺西方極樂世界之乾隆御制《闡福寺碑文》,“古圣帝明王斂福錫福,其亦有同于此也耶”,將這一主題引申到《尚書》上,進(jìn)一步說明這是圣王之道的追求和理想。《尚書·洪范》:“皇建其有極。斂時五福,用敷錫厥庶民,惟時厥庶民于汝極。”古圣帝明王賜福先賜壽,老百姓都長壽了,天下也就太平了。乾隆花園充分體現(xiàn)了乾隆皇帝效法先賢帝王祈求長壽,百姓安居樂業(yè),國家太平祥和的理想愿望。
乾隆花園平面圖
宮廷歷史部副研究館員黃劍以“明清宮廷家具管窺”為題目,通過實物與歷史文獻(xiàn)為大家介紹了明清宮廷家具的發(fā)展。中國傳統(tǒng)家具主要分為五大類:坐具(椅和杌)、承具(桌、案、幾)、庋具(柜、格、架、櫥、箱)、臥具(床和榻)、屏具(座屏、圍屏、插屏、掛屏)。黃老師通過考古出土的實物、模型冥器、壁畫以及古畫追溯了家具的歷史。在明代以前在木質(zhì)家具外髹漆或再做裝飾作為主流,明代中晚期開始硬木家具開始登上歷史舞臺,出現(xiàn)了以黃花梨為主要材質(zhì)的家具。故宮帶有明確紀(jì)年的明代家具存量很少,只能通過文獻(xiàn)資料以及其他紋飾風(fēng)格判斷時代。嘉靖、隆慶、萬歷三朝是明代家具發(fā)展關(guān)鍵的關(guān)鍵時期,對后世影響深遠(yuǎn)。清代康熙中后期開始直到乾隆,逐漸形成清代風(fēng)格。清代宮廷家具大多由造辦處制作,皇帝下達(dá)旨意給造辦處,造辦處設(shè)計經(jīng)皇帝審核后方可制作,因此一件家具可以反映皇帝的審美。康熙時期仍以漆家具為主,乾隆時期則出現(xiàn)了大量的硬木家具且裝飾奢華繁縟,甚至為了與西洋建筑搭配出現(xiàn)一批帶有西洋特色的家具。另外還有彰顯統(tǒng)治者地位尊貴的寶座;有舉行宴會典禮用的桌案;有適合出行用的折疊家具以及各種用于裝飾的屏具等等,這些家具無不體現(xiàn)了古代皇家的奢華與統(tǒng)治者審美情趣。
宮廷歷史部館員魏晨作專題講座
研究室副研究館員段瑩作專題講座
研究室副研究館員段瑩做了題為“古代書畫中的文人書房”的講座。書房在古代是文人讀書和著述的場所,其所包蘊的內(nèi)涵非常廣泛。在古代書畫作品中,不乏展現(xiàn)書房題材或與書房相關(guān)的作品。故宮博物院近期在午門展廳舉辦了“照見天地心:中國書房的意與象”特展,展出了眾多與書房相關(guān)的古代書畫名跡。在講座中,段老師選取了古代書畫中書房題材的重要作品,結(jié)合展廳中的書畫展品,對古書畫中展現(xiàn)的文人書房予以介紹。以讀書為題材的作品,在歷代書畫名跡中都有展現(xiàn)。較早提及“讀書”二字的書法作品是歐陽詢《卜商讀書帖》,這里的“書”是指儒家經(jīng)典六經(jīng)之一的《尚書》?!罢颜讶缛赵轮鳎x離如參辰之錯行”,是卜商讀過《尚書》這一巨帙后得到的感受與啟示。黃庭堅《讀書綠陰帖》提到“讀書綠陰,頗得閑樂,甚善甚善”,同樣傳達(dá)出讀書的賞心之樂。繪畫作品諸如王蒙《春山讀書圖》、宋旭《秋窗讀書圖》、王鑒《仿王蒙九峰讀書圖》等,都是以讀書為題,并將書齋蘊于山水之間,展現(xiàn)文人林泉之思。書房的主要活動與書籍有關(guān),同時也承載了一定的物質(zhì)形態(tài)。在時代較早的繪畫中,(傳)王維《伏生授經(jīng)圖》,即描繪了漢代學(xué)者伏生晚年教授《尚書》的情形。(傳)楊子華《北齊校書圖》則描繪北齊天保七年文宣帝高洋命樊遜等人勘定五經(jīng)諸史之事。衛(wèi)賢《高士圖》、(傳)周文矩《琉璃堂人物圖》等,均以文人高士故事為題材,并繪有條案、桌椅等書房家具。其中最具特色的當(dāng)屬屏風(fēng)題材的作品,包括《勘書圖》、《重屏?xí)鍒D》、《是一是二圖》等。為后人了解書房器用提供了重要的參考。
四位老師圖文并茂、文史結(jié)合、深入淺出地講授了明清宮廷家具的發(fā)展、園林的立意、清代宮廷武備、古代書畫中的書房等。紅旗造型研究院的設(shè)計師們對古人生活有了更加深刻的了解,授課期間他們與老師進(jìn)行專業(yè)交流互動,并期待下次來故宮向老師當(dāng)面請教。設(shè)計師來院期間還參觀了故宮午門書房展、文華殿書畫展、景仁宮玉器展等展覽。
紅旗設(shè)計師與老師進(jìn)行專業(yè)交流