　　國(guó)際博協(xié)培訓(xùn)中心2016年春季培訓(xùn)班于4月11日至4月19日在故宮博物院舉辦。這是培訓(xùn)中心舉辦的第六期培訓(xùn)班，歷時(shí)9天，共有29名國(guó)內(nèi)外學(xué)員參與培訓(xùn)，覆蓋亞非拉15個(gè)國(guó)家和國(guó)內(nèi)8個(gè)省市。學(xué)員所在機(jī)構(gòu)類型多樣，既有綜合性博物館，也有行業(yè)博物館、大學(xué)博物館、紀(jì)念館，還有圖書館和相關(guān)科研機(jī)構(gòu)。埃及古物部、巴基斯坦科技部亦派出學(xué)員前來(lái)參加培訓(xùn)。

開班儀式領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)員及工作人員合影

　　圍繞培訓(xùn)主題“當(dāng)今博物館管理實(shí)踐”，8位中外專家分別從博物館管理的宏觀理論和國(guó)內(nèi)管理實(shí)踐兩方面展開課程。其中，故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔介紹了目前故宮博物院的管理和公眾服務(wù)情況，國(guó)家文物局副局長(zhǎng)宋新潮側(cè)重中國(guó)博物館發(fā)展與管理情況，博物館與社會(huì)文物司（科技司）司長(zhǎng)段勇則圍繞中國(guó)博物館理事會(huì)制度展開課程。國(guó)際專家方面，國(guó)際博協(xié)總干事安妮·凱瑟琳（Anne-Catherine）、美國(guó)博物館顧問(wèn)依琳·古瑞（Elaine Gurian）、新西蘭國(guó)家陸軍博物館館長(zhǎng)特雷西·布克洛斯基（Tracy Puklowski）和國(guó)際博協(xié)高級(jí)項(xiàng)目主管拉斐爾·羅伊格（Rapha?l Roig）均以多樣的課程形式，從展覽管理、博物館社會(huì)角色、博物館管理技巧和收藏倫理等方面，闡述了博物館管理應(yīng)把握的原則和需注意的問(wèn)題。“藏品閱讀”課程仍由國(guó)際博協(xié)培訓(xùn)中心協(xié)調(diào)人克勞德·福貝爾（Claude Faubert）來(lái)主持，期間重點(diǎn)關(guān)注了藏品信息和藏品管理。

　　“主題工作坊”是培訓(xùn)中心的一次新的嘗試，也是本期培訓(xùn)的一大特色。課程分“展覽”、“收藏倫理”、“管理人員素質(zhì)”三個(gè)主題分組執(zhí)行，由三位專家分別主持。學(xué)員可根據(jù)個(gè)人專業(yè)背景和工作需求選擇一個(gè)主題，與該組專家和學(xué)員展開深入討論。這種新穎的授課形式，在有限的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，既提高了課程的靈活性和針對(duì)性，也拓展了主題內(nèi)容。

　　課程執(zhí)行過(guò)程中，各組形式不一，氣氛活躍。“展覽”主題中，依琳?古瑞（Elaine Gurian）以類比方法解釋策展的基本思路和執(zhí)行過(guò)程，而后讓學(xué)員分組組建博物館策展團(tuán)隊(duì)，從海量的明信片中選出符合各自需求的物件，設(shè)計(jì)出一個(gè)完整有序的展覽。“管理人員素質(zhì)”主題中，特雷西?布克洛斯基（Tracy Puklowski）結(jié)合案例分析和電影片段教學(xué)，啟發(fā)學(xué)員自己總結(jié)出博物館管理人員的基本素養(yǎng)。“收藏倫理”主題中，拉斐爾?羅伊格（Rapha?l Roig）則采用了角色扮演的形式：以2009年埃塞俄比亞南部一家博物館的真實(shí)案例為背景，學(xué)員分角色扮演了案件涉及的人物，親身體驗(yàn)博物館收藏倫理的博弈。

　　“藏品閱讀”作為培訓(xùn)班獨(dú)具特色的課程之一，再次受到學(xué)員歡迎。故宮博物院為該課程提供了7件館藏珍貴文物供學(xué)員近距離“閱讀”。學(xué)員選擇自己感興趣的文物，自行分成7組，在我院保管人員的指導(dǎo)下對(duì)藏品的收藏信息、時(shí)代信息和文化信息進(jìn)行研究和解讀。課堂上，在克勞德?福貝爾（Claude Faubert）的引導(dǎo)下，學(xué)員充分發(fā)揮了個(gè)人創(chuàng)造力和想象力，以活潑生動(dòng)的形式，大顯“十八般武藝”展示了各自的“閱讀”成果，如模擬拍賣場(chǎng)景來(lái)介紹文物、借助實(shí)物模型展示文物用途、通過(guò)音頻、視頻再現(xiàn)文物當(dāng)年的風(fēng)采等。

　　除課堂講授外，培訓(xùn)中心還組織學(xué)員分赴首都博物館、中國(guó)科學(xué)技術(shù)館和北京汽車博物館參觀，與各館管理人員座談，交流博物館管理模式和管理方法。