　　國家文物局副局長關強從國內政策法規、行業監管、業務規范和宣傳推廣等方面，詳細介紹了中國博物館的發展現狀。故宮學院院長、國際博協培訓中心主任宋紀蓉講述了故宮文物醫院的建立與發展，包括文物醫院的發展基礎、科學構建、故宮文物的預防科學以及文物醫院的發展現狀。福建博物院院長吳志躍分享了社會發展中許多創新發展的實例，認為創新引領博物館發展，博物館應在展覽策劃、服務品牌、產業發展和管理模式四方面加強創新。

　　巴西文化機構咨詢顧問路易斯·馬塞羅·門德斯探討了博物館品牌推廣的新形態，鼓勵學員通過實地考察、調查研究和數據分析等方式，真正認識到博物館的優勢與不足、潛在觀眾群體和未來發展趨勢。西班牙熔巖工作室聯合創始人塞西莉亞·馬丁以千禧一代思維模式為切入點，指出博物館要了解觀眾的喜好與需求，并在社交媒體上創造熱門換話題來吸引不同受眾。法國羽文化創始人張羽結合自己豐富的實踐經歷，分享了她在博物館宣傳推廣、經費運營、道德規范、展覽交流方面的獨到見解。

結業儀式頒發證書

故宮學院院長宋紀蓉授課

福建博物院院長吳志躍授課

法國羽文化創始人張羽授課

巴西文化機構咨詢顧問路易斯·馬塞羅·門德斯授課

西班牙熔巖工作室聯合創始人塞西莉亞·馬丁授課

課堂精彩瞬間

“展示匯報”環節

加拿大專家克勞德·福貝爾指導藏品閱讀課程

藏品閱讀課程上學員認真觀察藏品并講述藏品背后的故事

學員采訪路人做調查問卷

參觀當地博物院

專家和學員觀看福建地方戲曲演出

學員體驗木偶戲表演

　　本期培訓班依舊延續了“展示匯報”環節。培訓前，學員按要求制作幻燈片，簡要介紹自己所服務的博物館，該博物館當前面臨的一個宣傳推廣方面的問題，以及解決此問題的重要性。這個環節由一名中國學員和一名國際學員共同主持，學員按順序上臺發言。課程目的是讓學員們通過展示匯報的方式，掌握向觀眾講好故事的方法，同時增進學員之間的相互了解。

　　“藏品閱讀”一直是培訓班的經典課程之一，由加拿大專家克勞德·福貝爾授課指導。本期課程中選用的6件藏品均為福建博物院收藏的珍貴文物。學員們根據所選文物，分組閱讀藏品信息，研究該藏品的年代、材質、功能，進行小組討論，最后通過生動形象的形式為大家演繹藏品“故事”，讓不會說話的文物都活了起來。

　　本次培訓還開展了豐富的課外實踐活動，與課堂內容緊密結合。巴西專家路易斯將學員分為兩組，一組在福建博物院內以普通觀眾視角參觀，拍攝自己感興趣的地方；另一組則在福建博物院周圍社區，隨機采訪路人，完成100份調查問卷。這項活動是希望學員能夠直接與觀眾對話，從而了解觀眾的真實需求和博物館的現存問題。除了常規課程，專家和學員們還參觀了福建博物院和福建省非物質文化遺產博覽苑，觀看福建地方戲曲演出，赴湄洲島實地學習，在了解中國博物館的同時，也充分體驗當地傳統文化。

　　此次培訓班的成功舉辦，得益于故宮博物院、國際博協、國際博協中國國家委員會和福建博物院的共同協作。今后，培訓中心將繼續開展豐富實用的主題課程，為博物館同仁搭建良好的國際交流平臺，提供博物館領域最前沿的知識和信息，促進世界范圍內尤其是亞太地區各國博物館的蓬勃發展。

（文/楊婉麗圖/陳思敏）

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