為了豐富與提高文物系統專業技術人員官式古建筑木構保護及木作營造技藝的知識和能力，受國家文物局委托，故宮博物院故宮學院于2014年8月4日至8月17日承辦了此次培訓班。培訓班邀請故宮博物院內外的資深專家學者，從官式古建筑的保護原則與理念、研究基礎、基本知識、設計方法、保護修繕技術、工程實例與檔案記錄，以及官式古建筑木作營造技藝的基本知識與實踐等方面進行理論授課與現場教學。30余名學員來自全國17個省市古建筑研究、保護與修繕單位的一線，具有管理、設計、施工、質量監督等方面的經驗。在國家文物局的大力支持下，在故宮博物院的感召與吸引之下，走進故宮，系統地了解官式古建筑木構保護及木作營造技藝的歷史脈絡與發展現狀，建立對官式古建筑保護的科學理念與全面認知。

　　（1）開班儀式

　　8月4日上午舉行了簡短而隆重的開班儀式。國家文物局人事司謝冰司長主持開班儀式，故宮博物院院長單霽翔、國家文物局黨組副書記、副局長董保華、中國紫禁城學會常務副會長晉宏逵、故宮博物院副院長宋紀蓉等領導以及部分授課專家與全體學員出席開班典禮。

　　故宮博物院單霽翔院長首先講話。他說，承辦此次培訓班對于故宮博物院來說是非常好的學習與交流機遇。故宮博物院擁有全世界最大的木結構宮殿建筑群，也是官式建筑最后的輝煌之作。對于故宮古建筑群來說，面臨很多保護與利用的挑戰。歷時19年的故宮整體保護修繕工程已進行了14年，清退了13個占用古建筑的單位。目前，故宮整體保護修繕工程進入新的轉折階段。古建筑保護的基礎工作諸如保護理念、材料、傳統工藝、保護經驗以及人才儲備等等，都是需要研究和解決的問題。此次培訓班也是一個研討班，要實實在在地研究問題、解決問題。故宮博物院于2007年成立古建筑研究中心，2013年12月，故宮博物院作為明清官式建筑保護研究國家文物局重點科研基地獲得評估認定通過。故宮的每一項古建筑維修工程都是獨一無二的研究課題，是建立在充分科學研究基礎上的充滿智慧的文化傳承工程。秉持對歷史負責的態度，才能把壯美的紫禁城完整地交給下一個六百年。

　　中國紫禁城學會常務副會長晉宏逵代表授課專家講話。他說，文物事業快速的發展不僅依托于資金的投入，更重要的在于人才隊伍的力量建設。通過培訓班的形式培養骨干人才在文物系統具有優良的傳統。作為此次培訓班的授課老師，他希望學員珍惜此次培訓機會，認真上好每一堂課，完成結業考核，達到培訓班預期的目標。

　　國家文物局黨組副書記、副局長董保華講話。他說，此次培訓班在故宮博物院舉辦，可以說具有得天獨厚的優勢；如此眾多的業界專家進行授課，代表了官式古建筑理論與實踐的高水平。目前，中國官式古建筑營造技藝已納入國家級非物質文化遺產之列，但現狀不容樂觀：木作傳統技藝日漸消失，缺乏新生力量的補充，傳承危機顯現，亟需系統化、科學化的研究以及與實際維修保護工程的應用結合。因此，該培訓班基于此項技藝的歷史與現狀而提出，具有相當的緊迫性和重要性。故宮作為世界上建筑面積最大的明清官式建筑群，是官式建筑木構保護與木作技藝傳承與創新的絕好研究對象與實踐對象。故宮博物院作為中國“官式古建筑營造技藝”最具代表性的基地，同時承擔著世界上最大規模、最完整的明清皇家建筑群的保護任務。故宮博物院還是明清官式建筑保護研究國家文物局重點科研基地，擁有數代相傳的技藝傳承保護與發展的研究與實踐基礎，擁有多位具有多年古建筑修繕經歷的木作專業師傅，經驗豐富、身懷絕技。此次培訓課程內容充實，理論、現場、技能展示、和實踐操作兼備。談到對于培訓的幾點要求和期望，他期望學員們放下事務，以“空杯”心態專心學習；放下雜念，安心學。最后，談到文物保護工作的方針，他引用單霽翔院長提出的觀點，總結為“保護是前提，利用是過程，管理是手段，傳承是目的”。掌握專業知識與技能，懷著廣闊的視野，以一定的高度和科學的方法來審視與開展古建筑保護維修工程，不斷提高古建筑保護維修工作的水平和層次。

　　（2）專題授課

　　歷時15天的培訓班以專題授課、現場教學和交流討論的形式展開。教學內容以官式古建筑木構保護與木作營造技藝為主線，由業界16位專家開設18場專題授課。培訓班的授課教師陣容強大，覆蓋面廣。盡可能地匯集了故宮博物院與高等院校、科研院所、其他文博單位相關領域的資深專家學者。不僅學術各有專攻，且有較為豐富的教學經驗。

　　開班儀式結束后，故宮博物院單霽翔院長以《走有中國特色古建筑保護之路——把壯美的紫禁城完整地交給下一個六百年》為題，進行了培訓班第一堂授課。從“加強古建筑安全監測”、“加強古建筑環境整治”、“加強古建筑測繪勘察”、“加強古建筑日常保養”、“加強古建筑防災保護”、“加強古建筑科學

授課教師單霽翔先生

授課教師晉宏逵先生

授課教師王其亨先生

授課教師姜笑梅女士

授課教師張之平女士

授課教師郭建橋先生

授課教師張克貴先生

授課教師李永革先生

授課教師王時偉先生

授課教師鄭宇先生

授課教師劉暢先生

授課教師尚國華先生

授課教師陳東先生

授課教師徐怡濤先生

授課教師王子林先生

授課教師王乃海先生

　　研究”、“加強古建筑技藝傳承”、“加強古建筑材料保護”、“加強古建筑合理利用”、“加強古建筑文化傳播”等十個方面全面、深度并有針對性地詮釋了“走有中國特色古建筑保護之路”的理念。基于故宮博物院所擁有規模宏鉅的古代宮殿建筑群及其作為中國第一批世界文化遺產和觀眾量居首位的博物館這樣的獨特文化身份集合，故宮古建筑保護的文化使命和歷史責任是獨一無二的，故宮古建筑的維修工程絕不是一般的建筑施工工程，而是建立在充分科學研究基礎上的充滿智慧的文化傳承工程。此次培訓班的首場授課，讓學員們充分體味到主講人對故宮的濃厚情感、對古建筑保護投入的熱情，以及深刻的創見與高屋建瓴的思考。

　　開班當日下午，中國紫禁城學會常務副會長晉宏逵的授課題目是《故宮保護維修工程與國際社會的互動》。他介紹了“東亞地區文物建筑保護理念與實踐”國際研討會與《北京文件》、《關于北京世界遺產地保護與修復的評價與建議》，闡述了此次會議及其成果的價值與指導意義，闡述了故宮保護維修工程的指導思想與目標。在認識故宮古建筑群特征的基礎上，在對策、目標確定之后，主講人詳細解析了依據文物價值和文物的保存狀況的評估結論而進行的具體技術措施，包括臺基與墻體、地面、大木構架、屋頂、油漆彩畫、內外檐裝修的維修技術選擇以及現代技術的選擇。此次授課使學員對故宮保護維修工程及實踐建立了全面的了解和認知。

　　之后的課程有中國林科院木材工業研究所研究員、博士生導師姜笑梅講授《古建筑用木材構造、性質及其應用要求》、天津大學建筑系教授王其亨講授《中國古代建筑設計探秘》、國家文物局專家組成員、中國文化遺產研究院教授級高級工程師張之平講授《中國木結構古建筑的保護修繕（以勘察設計為主）》、故宮博物院研究館員張克貴講授《故宮明代官式建筑大木結構》、故宮博物院研究館員李永革講授《清官式古建筑傳統木作營造技藝的傳承與保護》（上、中、下）、故宮博物院研究館員王時偉講授《倦勤齋的價值評估及保護原則》、故宮博物院研究館員王子林講授《慈寧宮及慈寧宮花園歷史沿革》、故宮博物院高級工程師郭建橋講授《古建木結構傳統做法中的一些基本“規矩”》、故宮博物院高級工程師夏榮祥講授《北方官式古建筑木構營造與修繕》、故宮博物院高級工程師、工程管理處處長尚國華講授《故宮古建筑維修工程中的木構修繕實例》、北京市文物局古建工程師、副處級調研員王乃海講授《古建筑木結構勘測與修繕加固要點》、清華大學建筑學院副教授劉暢講授《文物建筑測繪與勘查》、北京大學考古文博學院副教授徐怡濤講授《建筑形制考古學視角下的明清官式建筑研究》、鄭宇《文物保護維修工程資料檔案》以及承德市文物局古建園林工程科陳東講授《承德清代官式古建筑概述》等。

　　任課專家就各自研究主題進行了精心備課和盡心授課，將自己幾十年的研究精華與實踐心得毫無保留地與學員們分享。學員全身心地投入聽課與思考。每場課堂上設置提問環節，緊密圍繞授課內容，討論氣氛熱烈，思想火花精彩碰撞。

　　（3）現場教學

　　培訓班的現場教學是讓學員建立對于官式古建筑木構保護與營造技藝直觀認識和體驗的有效方式，是室內授課的有效補充。在保障安全第一的條件下，實地踏訪古建筑現場和工地一線，讓學員在教學現場近距離觀察不同時期的官式古建筑，對照實物進行型制分析與做法，就相關問題隨時思考與提問；約請相關領

　　域的專家進行現場授課，并將課堂的理論聯系實際的問題予以呈現。此期現場教學主要在承德避暑山莊及周圍寺廟如宮殿區、避暑山莊博物館、普寧寺、殊像寺、普陀宗乘之廟和故宮的部分未開放區域如倦勤齋、漱芳齋、重華宮、建福宮花園、慈寧宮及慈寧花園、大高玄殿、午門雁翅樓等處展開。學員們普遍感到以故宮為代表的明清官式古建筑是中國古代建筑的集大成者，是中國古代宮城發展歷史上現存惟一實例和最高典范。故宮建筑群的嚴謹與氣魄、殿宇的構造與做法，代表了中國官式古代建筑最后階段的高度藝術與技術成就。這座歷經滄桑的世界上最大規模的木結構宮殿建筑群，是故宮博物院擁有的獨一無二的世界級文化資源。只有親臨現場和實地踏查，才能親身感受其博大精深的魅力；只有通過參加故宮博物院的培訓班，才能更好地了解和認識故宮官式古建筑營造技藝與木構保護的傳承、發展的脈絡與有效的途徑和方法。

　　（4）木作實踐

　　為了更好地進行演示和實操，培訓班將木匠的工作臺搬進了教室，展示了各種常用木作工具，如斧、錛、鑿、鋸、刨、錘以及彎尺、墨斗、劃扦等，生動地詮釋了“大木匠的語言”。老師一邊進行演示，一邊解釋了官式作法中的尺寸要求、制作規矩和口訣心法。此外，斗栱作為中國古建筑最有特色的構件，其構造復雜，制作規矩頗多，因此，對于斗栱構造的熟知是官式建筑木構知識的必修課和基礎課。三朵不同部位的典型斗栱模型作為教學材料，由老師進行了詳解，學員們均上手練習拆裝，加深了記憶和直觀認識。燙樣，即中國古建筑在設計時所做的模型，也是重要的非物質文化遺產。透過仔細觀察故宮博物院所存留至今的燙樣，能更好地理解古建筑營造技藝之精、之巧。學員們普遍感到，對官式營造基本操作規則的了解是文物建筑保護一線工作者的基礎課，對于工程管理、設計和施工都是必不可少的；只有上手演練，多學多練，才能真正理解建立起準確、全面的概念。

　　（5）培訓考核與交流座談

　　為了能夠真實、有效地反映學員們的學習成果，使培訓結業考核達到更好的實際效果，培訓班以學術論文的形式進行結業考核。按照要求，每位學員均提交了一篇不少于4000字的、與培訓主題緊密相關的學術論文。最終，提交的論文總字數達三十余萬字，學員們提交的論文選題豐富，將培訓所得充分結合學員自身的學術背景與工作經驗，把從官式建筑得到的思考與啟發融于地方作法。

　　培訓班的教學管理組根據提交論文的主題不同，約請了故宮博物院6位評閱專家進行論文審讀。專家們在仔細審閱每篇論文后，分別填寫了《專家評閱意見表》。從論文選題、文獻綜述、創新成果、基礎理論和專門知識、科研能力、學術規范、論文寫作等方面進行綜合評定，為論文打出相應的分數檔級，并給出評審意見。

　　8月26日下午，培訓班考核點評會與座談會召開。6位評閱專家悉數到場，就學員的考核論文逐篇現場點評，學員與專家進行互動交流。專家中肯地指出了每篇論文的亮點與不足，并強調此次考核方式為“命題作文”，應充分體現與培訓內容的結合；同時，強調學術規范和創新性要求，提出論文所必須具備的要素。

　　在交流討論環節中，學員們紛紛暢談了對此次培訓班的收獲、感想和建議。學員表示，此次培訓班匯聚了國內高水平的專家，將理論與實踐結合貫通；授課教師的講課方式各不相同，但各有專業和特色，都以獨特的視角展現了他們對于古建筑保護與維修的認識和思考，并分享了相關工程實例的經驗總結。學員提出，通過參加此次培訓班和寫作考核論文，對于官式古建筑產生了系統的認知，對于古建筑木構以及營造體系建立了科學的保護理念，產生了強烈的使命感和責任感，促進他們將所學應用于工作當中。有學員表達了對于培訓班的建議，包括增大現場教學的內容比例，期望有機會多到施工現場進行實操，內容覆蓋南北方官式建筑差異性的問題等等。

　　座談會最后，中國紫禁城學會常務副會長晉宏逵進行總結。他提出四個方面的問題，與培訓班的主旨和主題直接相關，觸及我國古建筑保護與修繕的本質與現狀，發人深省。一是如何理解文物保護理論的問題。在從“文物保護”邁向“文化遺產保護”的新時期，遺產保護理論的指導意義和重要性不可忽視。遺產保護理論的形成與不同國家和地域的遺產保護史息息相關，所以，要研讀一些遺產保護史的著作。例如歐洲提出的保護理念——真實性、價值觀、可逆性等是適用于其當地歷史和環境所產生的，繼而才在一定范圍內形成共識的。遺產保護史正是說明了現有文化遺產保護所常用的概念和來源不是憑空而來的，而是從實際出發的。理論不是教條，是我們考慮實際問題的鑰匙和工具，是思維方式的促進，是方法論。當前，中國特色的文化遺產保護理論處于正在形成和不斷發展之中的。二是如何理解文物保護技術與傳統技藝之間關系的問題。傳統技藝是我國非常珍貴和豐富的非物質文化遺產，技藝本身是需要傳承的。故宮的古建筑本身就是用傳統技藝建造、并保存至今的。但必須意識到，今天的遺產保護與封建時代的古建修繕目的是不同的，遺產保護的目的是保存歷史價值，使之傳流久遠。鑒于此，在遺產保護理念的支持下，傳統技藝肯定要有所改變。三是官式建筑與地方建筑作法的關系。因為歷史上地方性和等級性的差異，官式建筑和地方建筑是兩類差異性很大的建造體系。對于今天的遺產保護來說，社會等級不存在了，但有地方性特征保存的問題。應該認識到，官式建筑技藝是中國古建筑中特殊的門類，中國古建筑研究史的開端就是始于對官式建筑技藝的發掘。但同時，梁思成、劉敦楨先生等前輩已經注意到對地方工藝和技術的探索。今天我們學習官式技藝，并不是說要移植、模仿到地方；而是通過了解、分析官式建筑來啟發對于地方建筑作法的發掘、傳承、分析和應用。發掘、傳承地方建筑營造技藝，這是一個豐富多彩、大有可為的領域。四是古建工程對于木作營造技藝傳承的重要性。木作營造技藝傳承是很重要的問題，其特征決定了傳承的路徑。傳承要通過工程團隊的實踐，要有相當的工程規模和實踐的積累。更重要的是，對于遺產保護的管理者來說，一定要注重對于工程技術的了解，這是做好科學管理必不可少的環節。最后，他強調，此次培訓班所提供的故宮經驗和做法為大家提供的是思路參考和交流機會，而不是照搬于地方做法。希望大家保持與故宮博物院的交流，保持學員之間的交流。

　　（6）結業儀式

　　8月16日下午，培訓班結業儀式在故宮博物院工會教室舉行。故宮博物院科研處處長宋玲平主持，故宮博物院副院長宋紀蓉，中國紫禁城學會常務副會長、故宮研究院古建筑研究所所長晉宏逵，故宮博物院研究館員張克貴、王時偉、尚國華、郭建橋、夏榮祥等授課教師出席，培訓班所有學員和教學管理組成員參加。

　　首先，故宮博物院科研處業務培訓科科長陳瑞作培訓班總結報告。從培訓內容、授課教師與培訓學員以及教學管理等三個方面作了總結。接下來，來自蘇州市文物保護管理所的高級工程師、副所長馬振暐作為學員代表發言，表達了對于此次培訓班的感謝、收獲與感想。他說，半個月的課程中，這么多國內頂級的專家學者為精心地傳道授業，在這里學到的不止是文物保護的先進理念和做法，更體會到這些“大家”們對文物保護事業的那種敬業，那份深情。此次培訓班讓學員領悟到，其實,從事文物保護事業就像研究學問的過程一樣, 需要廣泛地學習，認真的求教，慎重地思考，明晰的分辨，誠心地實行。在更多時候，我們的文物保護工作不應只滿足于程式化的操作，而應更深入到對文物保護實質的研究之中。懷著這份恭敬而卑微的心情，鼓起開拓的勇氣，從工作的點滴踏實做起，相信文物保護事業會有更美好的明天。

　　之后，故宮博物院張克貴研究館員作為教師代表發言。他說，官式古建筑木構保護及木作營造技藝是一門學問，是需要長期學習、研究和實踐的。此次培訓班是一個好的學習開始，希望同學們在工作實踐中不斷消化、積累和提高。培訓班為師生之間、同學之間的交流與切磋提供了很好的平臺，這些都是教學相長、提高認識的有效途徑，希望古建筑研究與保護系列的培訓班能長期辦下去，作為故宮博物院與其他文物保護機構合作交流的陣地和平臺。

　　接下來，由院領導和專家為學員頒發結業證書。最后，故宮博物院宋紀蓉副院長講話。她詳細介紹了故宮學院的成立、定位及已經開展的工作。故宮學院有四個層面的培訓面向，分別是面向故宮博物院、面向業界、面向國際和面向公眾。目前，各類培訓項目都已穩步開展，成效卓著。并對學員提出殷切的期望，她說，此屆培訓班的學員是故宮博物院、故宮學院新一屆的結業生，希望大家在回到全國各地，回到各自的工作崗位上之后，為我國文化遺產保護事業貢獻更大的力量；能把在故宮博物院、故宮學院的學習經歷和感受與身邊的同事和朋友一起分享，讓他們也加入關注故宮、熱愛遺產的行列。

（陳瑞/文  王琎、陳瑞、張涵/攝）