美國達特茅斯學院歷史學副教授理查德·克雷默分享了對于“收藏策略”的思考，就如何管理藏品提供了許多行之有效的意見和建議。莫雷拉·塞勒斯文化機構藏品主管加布里埃爾·貝維拉克分析了藏品著錄的相關標準，表明了制定藏品整理周期在藏品管理中的重要性。瑞典國家博物館保管與攝影部主任克里斯蒂·西布爾闡述了藏品保管及藏品使用中的風險管理等知識。

“展示匯報技巧”課由國際博協培訓中心協調人克勞德·福貝爾和故宮博物院宣傳教育部副主任果美俠共同授課。兩位專家通力合作，從展示匯報的整體結構、中心思想、時間把控等方面提供了許多實用技巧。在實踐環節，中國學員和國際學員由兩位專家分別指導，并最終以小組形式展示匯報形式呈現實踐成果。

“藏品閱讀”作為培訓班的經典課程之一，此次由美國專家理查德·克雷默和加拿大專家克勞德·福貝爾共同授課。課程選用了七件“藏品”，分別為定窯孩兒枕、累絲香囊、窗欞、脊獸、穿線板、琺瑯瓶和十二花神杯，均為故宮文創產品或教育活動用品。學員在仔細觀察這些物品后，記錄尺寸、顏色、工藝等信息，并通過生動有趣的形式演繹“藏品”的故事。

“小型研討會”由四位外國專家共同主持。學員可與專家探討培訓中的疑惑或工作中的難題，發表自己的見解，交流彼此的收獲。這個環節為專家和學員提供了面對面暢談的機會，談話內容更有針對性和實踐指導意義。

為增進學員間的了解，本期培訓在報到當天特別設置了“展示匯報”環節，鼓勵每位學員上臺展示自我。比利時學員克萊曼斯和中國學員林蘇晗自愿擔任該環節主持，從培訓開始前，就與培訓中心協調人克勞德積極溝通該環節的實現形式，表現出積極認真的態度和良好的組織能力。在該環節，學員依次介紹所在國家或地區的地域特色、代表美食及個人興趣愛好等，有效拉近了學員間的距離，增強了初次見面的趣味性和互動性。

培訓班的成功舉辦，得益于故宮博物院、國際博協和中國博協三方的共同協作。今后，培訓中心將繼續為世界范圍內的博物館人搭建良好的國際交流平臺，提供最前沿的博物館理念，促進博物館事業的蓬勃發展。